| A |
Chiara |
Santangelo |
recuperato |
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1 |
| Francesco |
Scaffo |
al momento solo ridisegno |
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1 |
| Paolo |
Tossani |
ridisegno solo accennato e non riesce a strutturare un catalogo |
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1 |
| Alessia |
Zimbili |
pensiero ben strutturato, ma forse non ha ancora trovato il modo di concluderlo |
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1 |
| B |
Aurora |
Maenza |
al momento troppo poco: la griglia è l'unica cosa comprensibile |
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1 |
| Giada |
Mancari |
un tentativo di distinzione degli elementi ma con disegni troppo incompleti e trasparenti |
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1 |
| Diego |
Portale |
comprensibile solo il ridisegno |
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1 |
| Francesco |
Rapisarda |
interessante la scansione del movimento, ma piuttosto incomprensibili gli altri disegni.. |
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1 |
| C |
Ester |
Oliveri |
recuperato |
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1 |
| Laura |
Quartarone |
recuperato |
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1 |
| Isabella |
Saglimbene |
elementi individuati, ma ora se ne dovrebbero chiarire le relazioni.. |
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1 |
| Riccardo |
Scavo |
recuperato |
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1 |
| Rosario |
Verderame |
non proprio chiaro dove voglia arrivare, ma un buon inizio di 'smontaggio' dell'immagine |
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1 |
| D |
Mario |
Mammana |
ridisegno e schema delle linee prospettiche: non si sa dove vuole arrivare |
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1 |
| Alessia |
Natale |
esplosione di elementi un po' confusionaria: provi a trovare un po' di ordine |
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1 |
| Ramona |
Ramondetta |
possibile trattare da oggetti le superfici di Radice, ma forse si perde qualche pezzo.. |
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1 |
| Valentina |
Rizza |
recuperato |
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1 |
| E |
Viviana |
Maugeri |
fuorviata dal titolo: sentierini contorti accanto alla 'strada principale' proprio non ce ne sono |
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1 |
| Matteo |
Russo |
buoni pensieri in cerca di espressione: sballata ma divertente l'idea delle proiezioni ortogonali di un piano |
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1 |
| Gianvito |
Savasta |
ancora troppo poco |
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1 |
| Norhen |
Touati |
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0 |
| F |
Maria Elena |
Mozzicato |
tentativo di catalogo, ma non si capisce dove vuole arrivare |
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1 |
| Ginevra |
Panebianco |
dividere la figurazione in piani forse non basta per trovare tutti gli elementi |
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1 |
| Elena |
Puglisi |
tre per quattro dodici è davvero troppo poco, almeno provi a distinguere forme e colori.. |
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1 |
| Paola |
Saltalamacchia |
tre tagli, un rettangolo e un'ombra: sono davvero quelli i pezzi? (problemi di comunicazione) |
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1 |
| Manuela |
Vecchio |
interessante ma molto difficile la rappresentazione del sistema frammentato tra linee, policromia e monocromia |
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1 |
| G |
Davide |
Misuriello |
'pezzi' ben disegnati, ma si dovrebbe andare oltre.. |
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1 |
| Elda |
Saliasi |
elementi individuati bene, forse 'smontarli' in assonometria chiarirebbe meglio le relazioni |
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1 |
| Gabriele |
Sterrantino |
di fatto solo ridisegno: non ha ancora provato nemmeno a distinguere elementi e struttura |
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1 |
| Sasha |
Stuto |
giuste le tre 'griglie' ma ancora poco chiare le relazioni |
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1 |
| Concita |
Zocco |
forse giusto il 'catalogo' ma da solo non basta |
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1 |
